En la labor docente, uno de los desafíos constantes es lograr que conceptos abstractos o complejos se vuelvan tangibles para los estudiantes. En el área de Ciencias de la Naturaleza, la anatomía humana suele presentarse en libros de texto con imágenes estáticas que no siempre permiten comprender la tridimensionalidad y la relación espacial entre los sistemas orgánicos.
La educación por competencias es un tema que ha resurgido en todo el mundo con un brío inusitado desde finales del siglo XX y especialmente en el año 2012. Es común encontrar constantes referencias a conceptos tales como formación por competencias, aprendizaje por competencias, currículo basado en competencias, evaluación de competencias, entre otros. Se alude a las competencias básicas o clave (key competences) para la educación primaria y secundaria obligatoria y a las competencias profesionales para la educación superior. Existen distintos enfoques y clasificaciones de las competencias, según el marco teórico y cultural que se adopte.
La implementación de la sostenibilidad como el paradigma de las sociedades en la actualidad, es en una primera mirada lo que debe buscar la educación actual en conjunto con las autoridades y organizaciones sociales, dentro de estos modelos y estrategias se debe destacar un concepto clave para el desarrollo urbano desde una perspectiva sostenible, este sistema se denomina Permacultura.
La educación formal busca desarrollar competencias en los estudiantes que les permitan adaptarse y dar respuestas a las necesidades de una sociedad cada vez más demandante, este modelo educativo tiene una gran responsabilidad con el desarrollo económico y medioambiental, debido a estos factores es imprescindible que se oriente a los individuos sobre el uso y funcionamiento de la energía, sobre todo enfocando este concepto hacia la sostenibilidad. En palabras de (García-Carmona, 2013) “La energía, como propiedad básica de todos los sistemas (naturales y tecnológicos), constituye uno de los contenidos esenciales en los currículos de ciencias; su comprensión permite interpretar multitud de fenómenos cotidianos”.
El concepto de portafolio desde una perspectiva general es un instrumento utilizado por diversos profesionales como artistas, empresarios, administradores, etc. Para la recolección de trabajos donde se destacan sus mejores obras o proyectos, de este modo se tiene un conglomerado de estos con acceso rápido y organizado, de manera que se pueda disponer de los mismos en cualquier momento.
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